среда, 30 сентября 2015 г.

Домашнее задание на 7.10


Заполнение личного блога

Продолжаем работать над Вашим блогом. Напишите сообщение в блог о человеке, сыгравшем немалую роль в развитии ЭВМ. Это может быть кто-то, кто создал старинные машины, послужившие началом развития электронно-вычислительной техники, а может быть кто-то из современного мира, благодаря которому, современные компьютеры обладают высокой производительностью и имеют множество возможностей.

Роберт Нойс


вторник, 29 сентября 2015 г.

Урок 10. Информационные основы процессов управления

Для успешного управления необходимо знать цель и иметь исходную информацию.


- Замкнутая схема управления

- Разомкнутая схема управления.


Классификация процессов управления по степени участия человека:

автоматическая система управления

- автоматизированная система управления

- неавтоматическая система управления


1. Создать  рисунок под именем фамилия-схема и документ фамилия-история_развития на своем облачном диске.
2. Открыть доступ учителю на комментирование.
3. Нарисовать замкнутую и разомкнутую схемы управления в рисунке фамилия-схема
4. Ответьте на вопросы 1, 2, 7 и 8 к теме 24 в документе фамилия-история_развития.

среда, 23 сентября 2015 г.

Демонстрационный вариант ГИА по информатике 2015 года

Если Вы задумываетесь над тем, стоит ли сдавать ГИА по информатике в конце года, то обязательно посмотрите задания и оцените свои силы.

ГИА по информатике 2015 (Демонстрационный вариант)


Домашнее задание на 30.09

В свой блог необходимо добавить пост на интересующую Вас тему. Это может быть пост о Вашем любимом фильме, игре, группе, статья о направлениях в искусстве или новые технологии и открытия в научном мире. Ваш пост должен быть оформлен аккуратно, грамотно, ярко и красиво. Обязательно к посту должны быть прикреплены фотографии, ссылки на ресурсы, которые Вы использовали. Желательно вставить видео или звук
(на Ваше усмотрение).

вторник, 22 сентября 2015 г.

Урок 8. Создание личного блога.


Блог - сетевой дневник, содержащий  записи, изображения, мультимедиа. Блог - это разновидность сайта.
Записи в блоге - недлинные, они называются посты и  располагаются в обратном хронологическом порядке. 
Чем выделяется блог на фоне остальных сайтов и для чего он обычно заводится? 
Один из возможных вариантов ответа вам предлагает Лев Кардин  в своей публикации
А теперь переходим от теории к практике.

Практическая работа на ПК

  1. Войти в свой аккаунт, открыть электронную почту
  2. Открыть сайт школы, последовательно открыть страницы:
    Учебные блоги и сайты
    2015-2016 учебный год
    9 классы
    Информатика

    Информатика и ИКТ 9 класс (Блог Выскубовой Л.В.)
  3. Открыть задание и выполнить его

Урок 7. Этика в сети. Понятие нетикета.

В современном мире, мы достаточно часто общаемся с другими людьми. И все чаще это происходит не без помощи Интернета. Как правильно написать сообщение, достоверно передать информацию или просто не обидеть другого человека?
Как и в любой другой сфере деятельности человека в Интернете существует свой этикет - Нетикет.
Нетикет (net + etiquette) – правила хорошего тона при общении в Интернете.

А что Вы знаете о правилах хорошего тона в Интернете?

Выполните следующее задание.

вторник, 8 сентября 2015 г.

Урок 2. Практика. Компьютерные сети.

Урок 2. Практика. Повторение. Компьютерные сети.

1. Решите кроссворд. Для этого:
1.1. Пройдите по ссылке
1.2. Создайте копию документа и назовите ее Своя фамилия-кроссворд
1.3. Проверьте, что созданная копия находится в папке 9inf.
1.4. Предоставьте доступ к кроссворду учителю с настройками доступа "комментирование" (иначе коварный учитель поменяет все ваши ответы и потом доказывайте, что Вы не верблюд)
1.5. Откройте приложение в гугл-таблицах и решите кроссворд.


2. Ответьте на вопросы. Для этого:
2.1. Создайте новый текстовый документ в папке 9inf. 
2.2. Назовите его Своя фамилия-КС
2.3. Предоставьте доступ к кроссворду учителю с настройками доступа "комментирование" 
2.4. Посмотрите презентацию и ответьте на вопросы в конце. Ответы вносите в созданный документ.

3. В созданном документе после ответов напишите какие еще есть Глобальные компьютерные сети кроме Интернета. (Кроме названия укажите кем были созданы, как используются и т.д.)

вторник, 1 сентября 2015 г.

Медиабезопасность.

Мой компьютер. Безопасность в Сети

 При регистрации на сайтах старайтесь не указывать личную информацию, т.к. она может быть доступна незнакомым людям.

 Используйте веб-камеру только при общении с друзьями. Проследите, чтобы посторонние люди не имели возможности видеть ваш разговор, т.к. он может быть записан.

  Откажитесь от уговоров незнакомых людей о личной встрече. Подобные предложения лучше игнорировать, а общение со слишком настойчивым человеком прекратить.

  Нежелательные письма от незнакомых людей называются «Спам». Если вы получили такое письмо, не отвечайте на него. В случае, если Вы ответите на подобное письмо, отправитель будет знать, что вы пользуетесь своим электронным почтовым ящиком и будет продолжать посылать вам спам.

 Если вам пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открывать.Подобные письма могут содержать вирусы.

 Не следует переходить по ссылкам в сообщениях от неизвестных адресатов. Это может быть небезопасно, поскольку сообщение может быть отправлено злоумышленниками.

 Не стоит обращать внимания на предложение бесплатных подарков, легкого заработка, сообщения о получении наследства и пр. Такие сообщения рассылают только мошенники.

 Если вам приходят письма с неприятным и оскорбляющим вас содержанием, если кто-то ведет себя в вашем отношении неподобающим образом, сообщите об этом.

Краткий тест, с помощью которого можно определить степень зависимости от Интернета (по материалам исследований К.С. Янг. Цит. по:http://www.psyline.ru/inzav.htm, авторский интернет-проект врача-психотерапевта И. Рассказова)

1. Чувствуете ли Вы себя озабоченным Интернетом (думаете ли Вы о предыдущих он-лайн сеансах и предвкушаете ли последующие)?

2. Ощущаете и Вы потребность в увеличении времени, проведенного в Сети?

3. Были ли у Вас безуспешные попытки контролировать, ограничить или прекратить 
использование Интернета?

4. Чувствуете ли Вы себя усталым, угнетенным или раздраженным при попытках ограничить или прекратить пользование Интернетом?

5. Находитесь ли Вы он-лайн больше, чем предполагали?

6. Были ли у Вас случаи, когда Вы рисковали получить проблемы в учебе или в семье из-за Интернета?

7. Случалось ли Вам лгать членам семьи, врачам или другим людям, чтобы скрыть время пребывания в Сети?

8. Используете ли Вы Интернет для того, чтобы уйти от проблем или от дурного настроения (например, от чувства беспомощности, виновности, раздраженности или депрессии)?

Интернет-зависимость определяется в случае пяти или более положительных ответов на эти вопросы.Так, Кимберли Янг приводит четыре признака:
1.Навязчивое желание проверить e-mail
2.Постоянное желание следующего выхода в Интернет
3.Жалобы окружающих на то, что человек проводит слишком много времени в Интернет
4.Жалобы окружающих на то, что человек тратит слишком много денег на Интернет.

Тест словарного запаса


С 1 сентября!