среда, 28 ноября 2018 г.

Урок 12. Этапы моделирования. Задача о склеивании коробки

Дата проведения урока 29.11.18
Более подробно про электронные таблицы можно прочесть в электронном приложении к учебнику Босовой Л.Л.

ЗАДАНИЕ НА ПК (РАССЧИТАНО НА 2 УРОКА )



ЗАДАЧА О СКЛЕИВАНИИ КОРОБКИ

  1. Скопируйте файл с задачей 3.1  о склеивании коробки с сервера
    \\server\public1\learn\9\prac1617\T3-calc-1617\task3-1-box.xls ( или Откройте файл с задачей 3.1)
  2. Создайте копию этого файла (Файл -- Создать копию), поместите в свою локальную папку
    (или облачную папку)
  3. Вместо слова КОПИЯ напишите свою фамилию, для облачного файла предоставьте учителю доступ редактора
  4. Заполните по образцу расчетную таблицу. Введите все формулы.
  5. Проведите тестовый расчет компьютерной модели по данным, приведенным в таблице.
  6. Скопируйте полученный лист еще 3 раза (Щелкнуть по ярлычку листа -- создать копию)
  7. Эксперимент 1-2. Для этих экспериментов используется Лист 1
  8. Эксперимент 3. На  Листах 2 и 3 проведите расчет для а=60 см и а=80 см, шаг=1 см.
    Увеличьте число заполненных строк 
  9. Эксперимент 4. На всех 3-х листах установите шаг изменения выреза  0,3 см
  10. Эксперимент 5. На Листе 4 проведите расчеты для подбора листа нужного размера.
Домашнее задание
Заполнить электронную таблицу со степенями чисел до 23.00 час 4.12.18 (вторник!!).
Электронная таблица с заданием находится ЗДЕСЬ

четверг, 22 ноября 2018 г.

Урок 11. Электронные таблицы. История. Объекты

Дата проведения урока 22.11.18 и 33.11.18
Сначала — немного истории. Цитирую по сайту История возникновения электронных таблиц Excel 
Не забывайте о том, что компьютер изначально разрабатывался в качестве вычислительного устройства, поэтому функции обработки текста были вторичными, а первичными следует считать именно функции вычислительные.
На уровне теории концепция электронных таблиц была разработана американским ученым Ричардом Маттессичем. Соответствующая публикация носила название Budgeting Models and System Simulation и была опубликована в далеком 1961 году. 
На основе разработанной теории в 1979 году появился первый табличный процессор. Это была программа VisiCalc, созданная Дэном Бриклином совместно с Бобом Фрэнкстоном, и предназначавшаяся для платформы Apple II. Именно появление подобной программы во многом обусловило превращение компьютера из дорогостоящей “игрушки” в незаменимого помощника бухгалтера.
Разработчики Apple
Стив Джобс (справа) и Стив Возняк в 1976
Впоследствии на рынке появились многочисленные табличные процессоры, к которым можно отнести SuperCalc, Microsoft MultiPlan, Quattro Pro, Lotus 1-2-3, Microsoft Excel, OpenOffice.org Calc, AppleWorks. Но программа VisiCalc была первой, и именно с нее все началось.
Официальное появление Excel в составе офисного пакета MS Office — 1991 год. (Коммерческий продукт)
А OpenOffice.org Calc в офисном пакете OpenOffice.org появился в 2003 году (Свободно распространяемый продукт)
Сейчас наряду с OpenOffice.org используется свободно распространяемый офисный пакет
Libre Office, электронные таблицы - Libre Office Calc
Подробнее об истории развития электронных таблиц можно прочесть у Е.А. Колесникова в статье Эволюция электронных таблиц 
А теперь - Apple2 на видео  1978 года И 30 лет истории Apple за 2 минуты  
Табличный процессор содержит набор программ для работы с информацией, представленной в табличной форме. Каждая ячейка таблицы есть переменная с определенным именем.
Назначение табличного процессора это автоматизация расчетов в табличной форме. Посмотрите, как  выглядит современная электронная таблица. Более подробно про электронные таблицы можно прочесть в электронном приложении к учебнику Босовой Л. Л. 
Объекты Электронных таблиц
Таблица (Книга) - документ, создаваемый в среде Электронных таблиц
Ячейка -  элементарный объект электронной таблицы, расположенный на пересечении столбца и строки
Строка - все ячейки, расположенные на одном горизонтальном уровне
Столбец все ячейки, расположенные на одном вертикальном уровне
Диапазон ячеек - группа смежных ячеек, которая может состоять из одной ячейки, строки (или ее части), столбца (или его части), а также из совокупности ячеек, охватывающих прямоугольную область таблицы
Лист - Рабочая область, состоящая из ячеек.
Адреса
Адрес столбца задается буквами латинского алфавита сначала от A до  Z, затем от  AA до  AZ и т.д.
Адрес строки представлен номерами в виде целых чисел, начиная  от 1
Адрес ячейки определяется ее местоположением в таблице и образуется из адресов столбца и строки, на пересечении которых она находится. Например: A3, D6, AB46
Диапазон ячеек задается указанием адресов первой и последней его ячеек. Диапазон всегда имеет прямоугольную форму. Например: A7:A17 (11 ячеек), B3:C5 (6 ячеек)
Данные в ячейках таблицы
Текст - последовательность любых символов из компьютерного алфавита, выравнивается влево 
  Например, Люблю грозу в начале мая...
ЧислоРазделителем целой и дробной части является запятая.
  Например, 5,25   1945 . Выравнивается вправо
Формула. Всегда начинается со знака равно (=). Например, =B2+3
Обозначение арифметических операций
Сложение      +
Вычитание     -
Умножение     *
Деление         /
Возведение в степень   ^ 

Работа на ПК
Открыть Электронную таблицу, которая находится ЗДЕСЬ
Изучить структуру таблицы. Самостоятельно составить формулы для строки 3. Проверить результат
.
Домашнее задание
Закончить заполнение электронной таблицы до 23.00 час 27.11.18 (вторник!).
Электронная таблица находится ЗДЕСЬ

четверг, 15 ноября 2018 г.

Урок 10. Ресурсы и сервисы Интернет

Дата проведения занятия 15.11.18, 16.11.18
Данный пост составлен по учебнику Информатика для 9 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю 

Самостоятельная работа на ПК

Самостоятельная работа в тетради

Выполните самостоятельную работу - в тетради для контрольных работ.
Те, кто сидят на нечетных ПК, выполняют 1 вариант; 
Те, кто сидят на четных ПК, выполняют 2 вариант. 

Домашнее задание

Выполнить домашнее задание.

среда, 7 ноября 2018 г.

Урок 9. Локальные и глобальные компьютерные сети

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 9 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.
Дата проведения занятия 8.11.18, 9.11.18


Самостоятельная работа на ПК

  Домашнее задание
  • Выполнить домашнее задание, сохранить в своей облачной папке 9info-ваша-фамилия  как Google-документ
  • Решить задачи, решение записать в тетради (оценка 3)
  • Записать решение в своей облачной папке 9info-ваша-фамилия  в Google-документ под именемСети-ваша-фамилия (оценка 4-5)
Задачи
    1. Файл размером 400 Кбайт передается через некоторое соединение в течение 50 секунд. Определите размер файла (в Кбайт), который можно передать через это соединение за 30 секунд
    2. Через некоторое соединение в течение 100 секунд со скоростью 192  бит/с (бита в секунду) передается некоторый файл. Определите, с какой скоростью (в бит/с) должно работать соединение, чтобы этот же файл можно было передать за 30 секунд.