четверг, 27 сентября 2018 г.

Подготовка к контрольной работе

Дата проведения занятия 4.10.18, 5.10.18

Ребята!  4.10.17 - контрольная работа по системам счисления для 9А, 9Б:
9Б на четвертом уроке, 
9А на шестом уроке. 
5.10.17 - контрольная работа по системам счисления для 9В на четвертом уроке.
После контрольной - анализ контрольной работы, решение заданий, вызвавших затруднение.
В контрольной могут встретиться следующие задания:
  • Дать определение понятиям: система счисления, алфавит, основание системы счисления
  • Выписать алфавит для системы счисления с основанием q
  • Представить число с основанием q в развернутой форме
  • Перевести целое число из 10-чной системы счисления в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную
  • Перевести число из системы счисления с основанием  q в  10-чную систему счисления
  • Сравнить несколько чисел, представленных в различных системах счисления
  • Решить задачу на системы счисления 

Желаем успехов!

Урок 4. Восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления

Даты проведения занятия 27.09.18, 28.09.18
Данный пост составлен по учебнику Информатика для 8 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.
Восьмеричной системой счисления называется позиционная система счисления с основанием 8.(q=8)
Алфавит восьмеричной системы счисления состоит из цифр: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.


Для целых восьмеричных чисел можно записать:
an–1an–2…a1a0 = an–1*8n–1 + an–2*8n–2 +…+ a0*80
 

Например:
10638 =1*
83+0*82+6*81+3*80 =1* 83 +6* 81 +3 =512+48+3=56310 

Шестнадцатеричной системой счисления называется позиционная система счисления с основанием 16(q=16).
Алфавит шестнадцатеричной системы счисления состоит из цифр:
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F.

Для целых шестнадцатеричных чисел можно записать:
an–1an–2…a1a0 = an–1*16n–1 + an–2*16n–2 +…+ a0*160
 

Например:
3AF16 =3
*162+10*161+15*160 =3*256 +10*16 +15 =768+160+15=94310 

1. Правило перевода восьмеричных чисел в десятичную систему счисления
Для перевода необходимо перейти к развернутой записи числа и вычислить значение получившегося выражения
2. Правило перевода десятичных чисел в восьмеричную систему счисления
Нужно последовательно выполнять деление данного числа и получаемых целых частных на 8 до тех пор, пока не получим частное, равное нулю. Результат в восьмеричной  системе счисления составляется последовательной записью полученных остатков, начиная с последнего.


3. Правило перевода шестнадцатеричных чисел в десятичную систему счисления
Для перевода необходимо перейти к развернутой записи числа и вычислить значение получившегося выражения. Не забудьте цифры от A до F представить в десятичной системе счисления!
4. Правило перевода десятичных чисел в 
шестнадцатеричную систему счисления
Нужно последовательно выполнять деление данного числа и получаемых целых частных на 16 до тех пор, пока не получим частное, равное нулю.Полученные остатки нужно представить в 
шестнадцатеричнойсистеме счисления. Результат в шестнадцатеричной системе счисления составляется последовательной записью полученных остатков, начиная с последнего.

Для просмотра в компьютерном классе  презентацию Системы счисления  ищите на  сервере по адресу \\server\public1\learn\9\T1-syst-1617
Дома ищите презентацию Системы счисления в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 8 класса.

Практическое задание:

Выполните задание

Домашнее задание - выполнить письменно в тетради

1. Подготовьтесь к контрольной работе 9А, 9Б 4.10.18, 9В 5.10.18

2. Закончите в тетради таблицу соответствия чисел в различных системах счисления
3. Переведите числа из шестнадцатеричной системы счисления в десятичную:
B616
2AD,816
4EC16
101,416

4. Переведите числа из восьмеричной системы счисления в десятичную:
618
243,18
4058
1011,48

5. Переведите целые числа из  десятичной системы счисления в 
восьмеричную и шестнадцатеричную:
8910
35710
60010
201010



четверг, 20 сентября 2018 г.

Урок 3. Двоичная система счисления

Даты проведения занятия 20.09.18, 21.09.18
Данный пост составлен по учебнику Информатика для 8 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.
Двоичной системой счисления называется позиционная система счисления с основанием 2.(q=2)
Алфавит двоичной системы счисления состоит из двух цифр: 0 и 1.


Для целых двоичных чисел можно записать:
an–1an–2…a1a0 = an–1*2n–1 + an–2*2n–2 +…+ a0*20
 

Например:
100112 =1*
24+0*23+0*22+1*21+1*20 = 24 + 21 + 20 =1910  

1. Правило перевода двоичных чисел в десятичную систему счисления
Для перевода необходимо вычислить сумму степеней двойки, соответствующих единицам в свёрнутой форме записи двоичного числа.

2. Правило перевода десятичных чисел в двоичную систему счисления
Нужно последовательно выполнять деление данного числа и получаемых целых частных на 2 до тех пор, пока не получим частное, равное нулю. Результат в двоичной системе счисления составляется последовательной записью полученных остатков, начиная с последнего.


Для просмотра в компьютерном классе  презентацию Системы счисления  ищите на  сервере по адресу \\server\public1\learn\9\T1-syst-1617
Дома ищите презентацию Системы счисления в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 8 класса.

Практическое задание:


1. Узнайте у учителя номер своего варианта.

2. Откройте нужное задание, создайте копию и сохраните ее в своей папке на своем облачном диске.

3. Задания выполняйте по порядку!!!




Домашнее задание - выполнить письменно в тетради

1. Переведите числа из двоичной системы счисления в десятичную:
100112
1101,12
1011012
1101011,012

2. Переведите целые числа из  десятичной системы счисления в двоичную:
8910
35710
60010
201010

среда, 12 сентября 2018 г.

Урок №2. Системы счисления.

Что такое система счисления?

Система счисления - это способ записи чисел с помощью заданного набора специальных знаков (цифр).
Существуют позиционные и непозиционные системы счисления.
В непозиционных системах счисления вес цифры (т. е. тот вклад, который она вносит в значение числа) не зависит от ее позиции в записи числа. Так, в римской системе счисления в числе XXXII (тридцать два) вес цифры X в любой позиции равен десяти.
В позиционных системах счисления вес каждой цифры изменяется в зависимости от ее положения (позиции) в последовательности цифр, изображающих число. Например, в десятичном числе 757,7 первая семерка означает 7 сотен, вторая - 7 единиц, а третья - 7 десятых долей единицы. Сама же запись числа 757,7 означает сокращенную запись суммы 700 + 50 + 7 + 0,7 = 7 * 102 + 5 * 101 + 7 * 100 + 7 * 10-1 = 757,7
Любая позиционная система счисления характеризуется:
  • алфавитом
  • основанием.
Основание позиционной системы счисления - это количество различных знаков или символов, используемых для изображения цифр в данной системе.
Алфавит системы счисления - это все знаки(их перечисление), используемые для изображения цифр в данной системе.


Вид системы счисления
Алфавит
Основание
Десятичная
{0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
10
Двоичная
{0, 1}
2
Шестнадцатеричная
{0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F}
16
Приняв за основание число 10, получим хорошо знакомую десятичную систему. Число 60 является основанием древней вавилонской шестидесятеричной системы, к которой восходит деление часа на 60 минут иугла на 360 градусов. Традицию считать дюжинами - в году 12 месяцев, в сутках два периода по 12 часов, в футе 12 дюймов - распространили англосаксы. В Китае широко использовалась пятеричная система.
За основание системы можно принять любое натуральное число - 2, 3, 4 и т. д. Следовательно, возможно бесчисленное множество позиционных систем: двоичная, троичная, четверичная и т. д.
Запись чисел в каждой из систем счисления с основанием q означает сокращенную запись выражения 

an-1qn-1 + an-2qn-2 + ... + a1q1 + a0q0 + a-1q-1 + ... + a-mq-m

где ai - цифры системы счисления; n и m - число целых и дробных разрядов соответственно.

Следовательно, Расширенная запись числа - это сумма произведений коэффициентов на основание системы счисления в степени позиции цифры в числе.

Практическое задание:
1. Спросите у учителя свой вариант.
2. Откройте нужное задание и создайте копию и сохраните ее на свой облачный диск.
3. Задания выполнять по порядку!!!
3 вариант

Дополнительное задание. Ответить в копии документа Системы счисления в папке 9info.

1. Вы знакомы с римскими цифрами. Первые три из них — I, V, X. Их легко изобразить, используя палочки или спички. Ниже написано несколько неверных равенств. 
Как можно получить из них верные равенства, если разрешается переложить с одного места на другое только одну спичку (палочку)? 
1) VII — V = XI; 
2) IX — V = VI; 
3) VI — IX = III; 
4) VIII — III = X. 

2. Какие числа записаны римскими цифрами:  
1) MCMXCIX; 
2) CMLXXXVIII; 
3) MCXLVII? 
Что это за числа? 

Для перевода числе используйте подсказки:
 - перевод чисел из десятичной СС в другую

Домашнее задание в тетради:
Записать в развернутой форме числа:
1. 143, 511 (в 10-ной)
2. 143511 (в 8-ричной)
3. 143511 (в 16-ричной)
4. 1435, 11 (в 8-ричной)

четверг, 6 сентября 2018 г.

Урок 1. Техника безопасности в компьютерном классе. Медиабезопасность

Даты проведения занятия 6.09.18, 7.09.18.
Уважаемые девятиклассники! Начинаем новый учебный год.
1. Вспомним, что такое техника безопасности в компьютерном классе. Посмотрите тест о технике безопасности, отметьте правильные утверждения. Давайте совместно обсудим ответы, затем  вы распишетесь в журнале по технике безопасности.

2. Кроме соблюдения правил техники безопасности по отношению к оборудованию, следует позаботиться о медиабезопасности, то есть о безопасной работе в сети Интернет. Посмотрите материал  на эту тему.

3. В этом году некоторые из вас на ОГЭ будут сдавать информатику (предмет по выбору). Уже сейчас вы можете решить половину заданий из варианта ОГЭ! Давайте попробуем это сделать прямо сейчас!
Ребята, вам предлагается в качестве тренировки решить один из вариантов ОГЭ, размещенных на сайте К. Полякова.
Задание  найдете на сервере в папке:
\\SERVER\public1\learn\9\ОГЭ-2.05.2017\

Те, кто сидит на нечетных ПК, делают вариант 3 (Задания 1 - 4, 11, 12, 14 - 16, 18, 20.1)
Те, кто сидит на четных ПК, делают вариант 2 (Задания 1 - 4, 11, 12, 14 - 16, 18, 20.1)

 Домашнее задание на 13, 14 сентября
  1. Принести тетрадь для контрольных работ (12-18 листов)
  2. Вспомнить  логин и пароль для входа в свой аккаунт школьной сети
  3. Вспомнить структуру школьной сети